对目前学前教育现状及改革的思考

学前一班周子涵的爷爷

    目前，学前教育盛行小学化，经商业炒作还美其名日“让孩子羸在起跑线上”，因此，不少望子成龙望女成凤的家长都把能教孩子多写几个字、多算几道数学题的幼儿园认定为好幼儿园。

学前教育小学化是不是真的能让孩子羸在起跑线上？我的回答是“不是羸在起跑线上，而是输在起跑线上！”为何这么肯定？学前教育学小学内容就能羸在起跑线上没道理。如果提前学习就真的能羸，那么在学前教育中，学中学内容那是不是能羸更多？如果还教他们开汽车、开飞机是不是羸更多更多？经这么一比，明眼人不一下就认定，这是违背了孩子身心发展的自然规律的作法，跟拔苗助长是同样的道理，这种教育方式只会扼杀孩子的天性，更可能断送孩子后续学习的后劲。

孩子们在幼儿园学了小学内容，进入小学后又再学，岂不是“炒现饭”，甚至是“炒夹生饭”？孩子们面对“现饭”和“夹生饭”有可能激发不起学习的兴趣而至大倒胃口，没了对知识的好奇心，上课不认真听讲、违反纪律等坏毛病接二连三，这就是明显的后劲不足。

小学没学好，关心孩子成长的家长还可辅导，可教之道，贵以专，凭家长的知识能辅导孩子几年？家长的辅导即使能行，孩子在学校学习也不会尽力，反过来依赖家长，岂不是又培育了孩子本未倒置的坏习惯，继续影响孩子学习的后劲。所以，学前教育小学化必定影响孩子后续学习，不仅不会让孩子羸在起跑线上，反而是输在了起跑线上。不过，现在的孩子都上了幼儿园，大家都一样的输，又都在同一条起跑线了，还是等于没输。各自的前途还仍然是靠各自身体支持、各自灵魂指挥、各自的社会力量支撑，加上各自的努力实现，这是从个人的教育效益这个层面上来说影响是不大的，学前教育小学化所起的作用应该是负面的，将影响一代人的后续学习，将影响一代人的成长，对国家复兴的影响是不可估量的，所以目前盛行的学前教育方式必须改。

目前的学前教育大都是民办的，幼儿园的数目越来越多，那真是雨后春笋，层出不穷。为什么有这么多人乐于办学前教育，因为这里有他们的生存空间，学前教育的收费大都是小学、初中等义务教育收费的几倍甚至上十几倍。尽管学前教育与义务教育的收费标准相差这么远，但家长们愿意，因为家长出了这笔钱，不只是自己一身轻，还让孩子“羸在起跑线上”，何乐而不为呀？如果不出这笔钱，在家带个孩子也需一个人，还时常烦心，又不能让孩子“羸在起跑线上”。如果现在的学前教育突然杜绝小学化，那就会有不少家长舍不得花这笔钱了，那么不少的幼儿园将面临的是倒闭，将会有不少的人失业，而公办学前教育，政府能不能拿出这笔资金投入到学前教育，也还要根据各地的财政状况而定。

少年兴则中国兴，少年强则中国强，要复兴中国首当其冲要复兴中国教育，中国教育的复兴从娃娃入手更得力，学前教育的改革势在必行。关于中国的学前教育，日前教育部印发了《3－6岁儿童学习与发展指南》等一系列文件，其宗旨就在于学前教育从“健康、语言、社会、科学、艺术”五个方面进行培养，并制定了三十二项目标，提出了八十七条教育建议，要让孩子们在没有强制学文化知识的压迫下，在各项活动中快快乐乐的学习五个方面的知识，为以后的后续学习打下坚实的基础。要实现这一目标就必须设计好各项活动课，那是需要老师们呕心沥血的，这一历程是相当艰辛和漫长的。我想：学前教育比义务教育要求更高，要真正让孩子“羸在起跑线上”，需要更多的教育专家和社会人员投入更多的精力，找出一条真正适合孩子身心健康发展的教育之路，而不是盲目的将孩子该学习的课程往前赶，还孩子一个无忧无虑的童年，让孩子在活动中学习，在学习中快乐成长！

聪明宝贝幼儿园已经开始向《3-6岁儿童学习与发展指南》精神迈出了第一步，如果他们在这方面有所突破和研究，我相信经他们教育出来的孩子，学习后劲将大不一样，他们的幼儿教育理念一旦成型，将一定会对我县的学前教育起到引领示范作用，真正让孩子“羸在起跑线上”将指日可待。