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幼儿园是人群相对密集，也是事故易发地点，为了进一步普及防火减灾知识，使全园师生掌握应急防火的正确方法，熟悉我园紧急疏散的流程和逃生线路，确保在火灾来临时，我园防火应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。使全园师生牢固掌握应急防火的正确方法和熟悉防火紧急疏散的程序和线路，就在本周，我园组织全园教职工和幼儿进行了一次防火应急疏散演练。
Fire control
安全教育课堂中不仅认识了各种消防安全标志，老师们还亲自示范如何正确的逃生并进行详细的讲解逃生的步骤。
一阵急促的警报声拉开了消防演练疏散演练的帷幕。在班级老师的带领下，孩子们个个用湿毛巾捂住口鼻，弓着腰，弯着背，井然有序地沿着安全疏散路线，从各个楼层的安全出口撤离到安全地带。
撤离到安全地点后，教师立刻清点人数上报，巡视教室检查各个角落，确保幼儿全部安全撤离，并及时安抚幼儿情绪。 园长妈妈先对本次的消防演习进行了总结，然后由老师为小朋友介绍灭火器及正确使用方法，并现场准备了一盆明火为小朋友们进行示范。 回班以后，教师也在各班对本次消防演习和小朋友一起做出讨论，并一起总结，巩固加深幼儿的安全逃生知识。
演练活动中，老师对校车发生火灾和意外情况的可能性和逃生方法进行了讲解，对遇到校车火灾以及事故逃生自救技巧。灭火器及安全锤的使用等一些消防基本常识和技能进行了强调，并进行正确操作示范。
Fire control 此次活动让小朋友们学习到了在日常生活中不能玩火，不能随意点火，珍爱生命，远离火灾。通过这次的消防逃生演习活动，老师和孩子们掌握了更多的逃生方法和自救方式，幼儿更深刻明白如何在火灾中冷静的面对和正确的逃生方式。幼儿园将进一步将安全教育工作放在首位，为孩子的安全、健康快乐成长创造环境，并一如既往地做好消防安全工作，创设安全的校园环境，勤检查、勤学习、勤演练，保护全园师生员工的人身安全和公共财产安全。 学校消防安全工作是一个艰巨的长期任务，不是一劳永逸的事情。只有思想上重视起来，安全才有保障。 我园教师在活动结束后并没有懈怠，而是积极进行总结反思，并向大家分享演练心得。 阳光园小班消防演练小结 为了加强幼儿园师幼遇到突发安全事故的应变能力，规范和加强幼儿园消防安全管理，预防和减少火灾等带来的危害。切实做好幼儿园的地震、消防安全工作，确保师幼的生命安全，培养师幼在遇到火灾等突发事件时的应变能力。 2019年4月10日上午，我园举行消防应急撤离演习，为确保演习活动的圆满完成，幼儿园做了周密的计划和充分准备。 上午10点左右，随着急促的警报声响起，我班幼儿在教师的带领下，迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰伏身，快速而有序地按预定疏散路线，从“火场”逃离，疏散船山广场上。罗老师在前面带领幼儿撤离火场，洪老师在队伍的中间组织幼儿，我负责检查教室以及厕所有无遗漏的幼儿，整个活动井然有序。约3-5分钟后，全体师幼都已安全的撤离到了室外空旷的安全地带。由于前期，我们就有针对性地组织学习消防安全及火灾逃生相关知识，故在模拟警报响起时，我班老师遵照逃生预案带领幼儿捂着湿毛巾迅速有序地“逃出火场”。孩子们听从统一指挥在疏散环节表现得十分勇敢、镇定，如:遇到火灾知道第一时间跟随老师从安全通道快速的跑出去、用湿毛巾捂住口鼻、无幼儿遗漏、撤离工作井然有序，全园师生已“安全转移”。这次演习中，火灾来临时弯腰靠着墙壁走这块没有很好的做到，在回教室的小结中有给孩子们进行强调，有个别孩子因“紧张”的气氛被吓到哭泣，但更多地孩子是庆幸自己能够“成功脱逃”。活动后，老师们立即组织幼儿谈话，帮助幼儿提升了“如何在大火中逃生”的经验。 通过幼儿园举行的这次演练，切实深化幼儿园的安全工作，增强了幼儿园老师与小朋友的安全意识，提高了幼儿园应急情况下的组织能力，火灾等紧急情况下逃生知识和应变、避险能力。本次演练活动，有效增强了全园师生的消防安全意识，提高了幼儿园遇到突发安全事件时的自救自护能力。我们相信警钟长鸣，做到防患于未然，安全发展，永远是幼儿园和谐发展和质量提升的基础和前提。 阳光中一班消防演习小结 “安全工作”是幼儿园教育的永恒主题，本着“安全第一，预防为主”的宗旨，提高全园师生在灾害突然来临时应急防护与逃生自救能力，强化消防安全意识，积累集体疏散、消防救助、应急组织等实战经验，切实做好幼儿院的安全工作，构建平安幼儿园，我们幼儿园做了充分的准备，于4月10日上午10点左右成功举行了全园性消防逃生应急疏散演练活动。 上午10点之前孩子们分为两组正在排练着六一节目，听到幼儿园广播内紧急的火灾警报声，孩子们的安全意识很强烈直接用手和衣服捂住口鼻，弯腰伏身，快速有序的逃离到安全的区域船山广场上。邹老师带着大厅的一组孩子撤离火场，我带领班级中的一组孩子撤离火场，赵老师队伍的中间组织幼儿，李老师则负责检查教室以及厕所有无遗漏的幼儿，约4分钟左右全体师生已安全的撤离到室外的安全地带，并且及时清点幼儿人数。在本次的演习当中，我觉得我们班有几点做的不错： 1、一听到警报声响起时，能有秩序的排队，捂住口鼻弯腰下楼梯，不推不挤。 2、撤离当中有孩子提醒老师赶紧拿灭火器灭火，还有孩子提醒赶紧打119叫消防员来救火。 3、在撤离到安全区域后还会继续捂住口鼻，等了一段时间后孩子们都在说我们成功了，还关心消防车什么时候到。 本班存在的不足之处： 1、由于当时正在分组进行活动，在撤离火场时没有来得及拿湿毛巾，不过孩子们有拿手或者衣服捂住口鼻。 2、在下楼梯时有部分幼儿没有做到弯腰伏身下楼梯。 在演习活动后，回班进行了消防安全教育知识，指出在演习过程当中孩子们不足的地方，加强了幼儿对消防安全的意识，对普及消防安全知识和提高幼儿自护自救能力起着重要的促进作用。 怡心园中三班消防演习小结： 为了进一步普及消防安全知识,增强师生消防安全意识，在4月10日，上午9点40分，我园进行了一场消防和校车安全演习，为了这次演练活动，刘园长提前一周就做好了准备，安排部署了演习的具体事项！ 在演习之前，老师们都有给小朋友们上课，遇到火情和校车出现紧急情况时，如何保护自己并快速撤离现场！这次消防演习，为了让小朋友牢牢记住消防常识，我们在保证幼儿安全的前提下燃烧艾叶，营造着火的氛围，当老师发现“火情”！立即组织小朋友，取下湿毛巾，捂住口鼻并有序的从消防通道撤离至安全地带！小朋友有了消防安全知识做铺垫，当真的“火情”发生之后，他们没有惊慌失措，而是有组织、有秩序的撤离现场！ 紧接着，是老师操作如何灭火，我们提前准备了一个火盘，等火烧起来了！唐千婷老师一边讲解，一边示范动作，首先摇一摇灭火器，然后拔掉灭火栓，左手拿着喷头对准火源，右手用力往下按下去，要连续多压几次！这样才能确保它不会再次燃起来！ 最后我们进行了校车安全演习，小朋友坐在校车座位上并系好安全带，当接到紧急指令，司机伯伯立马把车门打开，一位老师在前面组织小朋友撤离，一位老师在后门组织小朋友撤离。演习结束后，老师们有针对性的进行演习总结，对于不听指令的小朋友，要再次引导他们加强消防知识教育及对待火情必须认真处理！ 1、小朋友闻到烟味，立马警觉起来，老师问他们要怎么办时，他们也会说要拿毛巾捂住口鼻！ 2、在撤离的过程中，有个别小朋友会牵住其他小朋友的衣服，也可能是条件反射，习惯排队牵衣服了，事后有提醒小朋友！ 3、有个别小朋友没有弯腰，他可能是比较好奇，反应不是很敏捷！ 本次消防演习让小朋友们真切地感受到“火情”的氛围，也让小朋友学习了如何正确应对火情及校车安全紧急情况的措施！ 怡心园学前班消防安全演习总结: 为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力， 10日上午9：35分，我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到幼儿全部从教室撤离到校园安全区域，历时三分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。 这次演练活动的成功，与刘园长对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练进行实地消防疏散演练是分不开的。在演练之前，园长在全园召开了安全演练预备会，告知演练的内容，时间以及演练的要求，在消防警报响起的时候我们学前班的幼儿有秩序地去拿湿毛巾，捂住口鼻，按照要求排成两队，在逃生的过程中由配班老师在前，主班老师在后，带领我们的幼儿以弯腰的姿势不推不挤的.有序地离开教室到安全的地方，等到所有幼儿都安静下来的时候，园长妈妈对小朋友们进行了安全知识小提问:在火灾来临的时候，要及时的拨打“119”让消防员叔叔知道，然后选了了中一班的唐千婷老师上来演示灭火器怎么使用，并亲自进行的演习，使我们的演练取得了圆满的成功，在逃生的过程中，我们学前班幼儿很有秩序的撤离，没有出现拥挤、人推人的现象，会用湿毛巾捂住口鼻，弯腰靠墙行走。 但是在此次演练当中，也存在了很多不足之处: 1. 在逃出安全通道后小朋友没有弯腰行走，而是挺直了背走。 2.有个别小朋友笑嘻嘻的，不够严肃。 相信通过此次“消防演习活动”，幼儿的防火意识和自我保护能力会得到大大提高，懂得了火灾发生时要如何逃生、如何自救，学会遇事不慌张不害怕，而是尽量保持沉着冷静。 雅恩园学前一班消防演习小结： 为了进一步普及消防安全知识,增强师生消防安全意识，在4月9号，上午10点，我们园进行了一场消防演习，为了这次演练活动，幼儿园以园长为总指挥，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。 演练前，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。 在消防警报声响起时，我们班的幼儿先去拿毛巾弄湿，然后弯腰来到门口，按照要求分成了男、女两队，由配班老师在前，班主任老师在后，确保没有幼儿掉队，在行走楼梯时，我们班幼儿以弯腰的形式，小心翼翼的在行走，不推不挤，按照队形在行走楼梯，到达空地时，幼儿也会自觉的排成两队，将毛巾捂住口鼻，等幼儿全部安静下来，园长就进行了提问，在火灾来的时候我们应该及时打“119”，然后让段老师上来演示灭火器，按步骤进行灭火，还请了学前二班的一个小朋友上来操作，演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对幼儿进行了相关的消防教育。在本次的消防演习中，我觉得我们班在以下方面表现的很不错： 1、在进行火灾撤离时，能有秩序的进行男、女分列排队，然后冷静弯腰的走楼梯，不推不挤 2、一听到警报的同时，我们的幼儿不管在做什么，都会立马跑去拿毛巾，把毛巾弄湿， 3、在逃离火灾现场之后，我们班的幼儿会有秩序的进行排队，然后拿毛巾捂住口鼻， 存在不足之处： 1、在拿毛巾的时候太乱了，很多幼儿会去挤着去拿毛巾， 2、在拿完毛巾之后，幼儿会特别快的跑到我身边， 3、在下楼梯时，很多幼儿没有扶着栏杆下去， 这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，还通过这次演练活动，增强了教职工和幼儿具体的逃生技巧和自我救护意识,同时也是对幼儿园树立安全责任意识,建立安全工作确保有力的促进。 雅恩园大一班消防演习小结 为了加强幼儿园师幼遇到突发安全事故的应变能力，规范和加强幼儿园消防安全管理，预防和减少火灾等带来的危害。切实做好幼儿园的地震、消防安全工作，确保师幼的生命安全，培养师幼在遇到火灾等突发事件时的应变能力。 2019年4月9日，我园举行消防应急撤离演习，为确保演习活动的圆满完成，幼儿园做了周密的计划和充分准备。 上午10点多，随着急促的警报声响起，全园幼儿在教师的带领下，迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰伏身，快速而有序地按预定疏散路线，从“火场”逃离，疏散到幼儿园的操场上。全园教工分工明确，各行其责，整个活动井然有序。约3-5分钟后，全体师幼都已安全的撤离到了室外空旷的安全地带。由于前期，我们就有针对性地组织师幼学习消防安全及火灾逃生和地震逃生的相关知识，故在模拟警报响起时，各班老师遵照逃生预案带领幼儿捂着湿毛巾迅速有序地“逃出火场”。孩子们听从统一指挥在疏散环节表现得十分勇敢、镇定，如:大部分幼儿下楼梯无拥挤情况发生、弯着腰走路避开浓烟、用湿毛巾捂住口鼻、无幼儿遗漏、撤离工作井然有序，全园师生已“安全转移”。这次演习中，有个别孩子一开始很紧张，但更多地孩子是庆幸自己能够“成功脱逃”。活动后，老师们立即组织幼儿谈话，帮助幼儿提升了“如何在大火中逃生”的经验。 通过幼儿园举行的这次演练，切实深化幼儿园的安全工作，增强了幼儿园师幼们的安全意识，提高了幼儿园应急情况下的组织能力，强化师幼在遇到地震、火灾等紧急情况下逃生知识和应变、避险能力。