幼小衔接对于每一个家长和孩子来说都是一件比较重要的事情，很多家长在帮助孩子进行幼小衔接的时候都会比较注重孩子的智力方面的培养，其实幼小衔接要培养很多方面的，比如说孩子的心理和生理都需要家长的重视的。

    1、具有良好文明的进餐、睡眠、排泄、盥洗等卫生习惯。
    2、能自己整理自己的仪表，注意保持仪表整洁。
    3、会动手整理好自己的物品（书包、铅笔盒等），能沉着地处理日常生活中可能出现的紧急情况。
    4、调整作息时间。幼儿园四季都有午睡，小学常理下只有夏季才有午睡。在暑假期间，可慢慢缩短孩子的午睡时间，让孩子晚上早点睡。

二、心理准备：

    学习上，以游戏为主要形式的活动改变为学习为主要形式的活动，课后还要预习、复习功课或做作业。因此，幼儿入学前一定要具备一定的心理准备。

 

1、学前班的各种活动应以探索为主，发展孩子发现问题，探索问题，解决问题的能力。
    2、有一定的抑制控制能力，上课不做小动作，坚持完成规定的任务。
    3、应具备一定的社会交往能力。
    4、提前熟悉校园。

　三、做好一定知识的学习和储备。 

1、能够做简单的自我介绍（尽量也准备一个英文自我介绍）。
      2、熟练写自己的名字（最好提前准备一个美美的英文名字）。
      3、一些简单的数学计算及思维应用题是有必要的。
      4、学习基本的拼音。

      5、开始写字。一年级入学一两个月后进度开始加快，孩子适应慢的话很容易跟不上，所以家长一定适当做些知识衔接。

              

 

                                                                                                                                                                                                                                       

 

 

 

 

 

 

幼小衔接，字面理解就是幼儿园与小学教育衔接，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期，如果处理得不好，就会对幼儿日后的发展带来不利的影响。其核心是这年龄段幼儿的怎样有效的从思维方式、学习习惯、社会技能等方面适应小学生活，顺利实现幼小衔接。但很多时候，受到社会上一些不适宜需求的影响，有些家长和教师会单一地认为幼小衔接就是知识的衔接，略显狭隘。

那么我们究竟该从哪些方面做好幼小衔接呢？

  一、生理准备：

 　　 进入小学后，儿童的生活条件和教育条件都将发生新的变化，幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，因此，即将进入小学的幼儿应该具有一定的生活自理能力。